Demandan expertos que se suspenda la Reforma Integral a la Educación Básica

Un grupo de reconocidos expertos en enseñanza, entre ellos María de Ibarrola, Eva Taboada y Germán Álvarez, exigen la suspensión de la Reforma Integral a la Educación Básica, al señalar, entre otros motivos, que la “decisión política” de disponer un cambio curricular en plazos perentorios desata un proceso que promete desmembrar antes que articular la enseñanza en ese nivel; por otra parte, ese proyecto ha sido presa de los intereses políticos coyunturales del sindicato magisterial y del gobierno federal.

Además destacan que una transformación profunda requiere que la Secretaría de Educación Pública (SEP) “asuma sus obligaciones constitucionales y facultades inalienables en lugar de renunciar a ellas, ante los intereses particulares de la organización sindical y otras entidades privadas”.

En un documento firmado por 19 miembros del Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav), que comienza a circular entre expertos de otras instituciones para que se sumen a esa petición, expresan que ninguna reforma curricular puede mejorar la práctica pedagógica y sus resultados si enfrentan obstáculos derivados de la operación del sistema escolar. “En lugar de emprender la transformación necesaria en las estructuras de mando y las normas reglamentadas y usuales de operación técnico-administrativo, el actual régimen ha consolidado la injerencia sindical en estos aspectos claves.”

En el planteamiento, que será presentado el miércoles próximo en dicho departamento, se exponen nueve observaciones sobre esa modificación en el nivel primaria, cuya etapa experimental comenzó en 5 mil escuelas en el presente ciclo escolar.

Fuente: http://www.jornada.unam.mx/2008/09/02/index.php?section=sociedad&article=048n2soc