Se avanza en el propósito de cerrar la brecha tecnológica

Con la entrega del Pequeño Explorador número mil, que es un módulo de aprendizaje interactivo compuesto por una computadora con seis programas pedagógicos, se amplía la presencia de las nuevas tecnologías para la enseñanza en las pequeñas localidades rurales e indígenas del país y se avanza en el propósito de cerrar la brecha entre las comunidades marginadas y los avances de la ciencia.

El uso de ésta y otras innovadoras herramientas pedagógicas representa un atajo en el camino para el aprendizaje y es un importante apoyo en la educación preescolar que imparte el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), a niñas y niños de tres a cinco años de edad en regiones de alta y muy alta marginación.

El contenido de los programas educativos de este importante apoyo fue diseñado por pedagogos para introducir a los alumnos a escenarios interactivos para estudiar matemáticas, ciencias naturales y anatomía, entre otras asignaturas.

Los primeros equipos llegaron en el ciclo escolar 2001-2002 a 16 pequeñas comunidades rurales de los estados de Campeche, Chiapas, Jalisco, Hidalgo, San Luis Potosí, Veracruz y Yucatán, y actualmente están presentes en las 31 entidades del país.

Fuente: http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/bol3301008